Инженерные лаборатории «Армат» в приграничных селах, колледжах
В марте 2016 г. между Министерство образования и науки РА и Союзом предприятий информационных технологий был подписан меморандум о сотрудничестве касательно сотрудничества в рамках программы «Внедрение начального инженерного образования в общинах и общеобразовательной системе РА». Согласно меморандуму, стороны выразили готовность с целью реализации программы приложить совместные усилия для привлечения необходимых инвестиций. Во время пресс-конференции, созванной в Министерстве ОН РА заместитель директора Союза предприятий информационных технологий (СПИТ) Айк Чобанян представил результаты и достижения программы. В пресс-конференции приняли участие руководитель группы включенной в программу ереванской школы N 173 Рузанна Аристакесян и доцент Ереванского Государственного педагогического университета имени Х. Абовяна, руководитель группы Нунэ Ордян. Айк Чобанян в своей речи отметил: «Инженерные лаборатории «Армат» уже превратились в технологическое движение и сплотили более 3000 талантливых школьников из около 160 школ. Лаборатории «Армат», действуя в основном в регионах и приграничных населенных пунктах, преследует цель создать благоприятные условия для стабильного развития экономики. Ученики, обучающиеся в лабораториях, за 3-4 года приобретают такой запас инженерных знаний, креативность и гибкость, что может способствовать в скором времени занятием предпринимательством, помогать семье и общине», - отметил А. Чобанян, добавив, что программа проводится в тесном сотрудничестве с МОН РА. Кружки действуют бесплатно и предназначены для детей и подростков в возрасте 10-18 лет. По словам Чобаняна, стоит цель до 2019 года довести число таких лабораторий до 1200. В рамках сотрудничества с Министерством образования и науки РА, лаборатории «Армат» были внедрены также в средних профессиональных учреждениях: колледжах и училищах: «Мы также открыли учебный центр, где могут учиться выпускники начальной школы. Обучаясь в этих центрах вместо старшей школы, они за 4 года могут получить квалификацию специалиста и занять свое место на рынке труда», - отметил А. Чобанян. По словам присутствовавшей на пресс-конференции директора школы в селе Айгек Рузанныа Аристакесян, внедрение программы считается перспективным: «Конкретно в сельских общинах это очень полезно в том плане, что дети сами могут изобретать свои инструменты в лабораториях. Кружок создает интересную и оживленную среду в школе, кружки посещают дети с разной успеваемостью», - отметил Рузанна Аристакесян. По словам доцента Н. Ордян, нет конкретных критериев, по которым можно определить, какие дети демонстрируют более высокие результаты в инженерных кружках: «У нас очень быстро схватывающие и легко обучающееся технологиям поколение», - отметила она. По словам руководителя кружка 173-й ереванской школы Карапета Манукяна, занятия организуются в рамках как командных, так и индивидуальных проектов: «Проекты имеют не только учебное, но и практическое значение. Например, проект нашего кружка в прошлом году был признан победителем на технологическом конкурсе. Мы также осуществляем экспериментальное производство», - отметил К. Манукян. Отметим, что для руководителей групп СПИТ организует курсы переподготовки. Программа инженерных лабораторий «Армат», в октябре, в рамках всемирного ИТ-форума (World Congress on Information Technology – WCIT) на награждении, организованном WITSA Global Excellence Award в Бразилии в рамках Всемирного альянса информационных технологий и услуг (WITSA) получила приз в номинации «Стабильное развитие» (Sustainable growth).
